我是山里小歌手伴奏_我是山里小歌手伴奏mp3

2024-05-04 18:02:21

接下来，我将针对我是山里小歌手伴奏的问题给出一些建议和解答，希望对大家有所帮助。现在，我们就来探讨一下我是山里小歌手伴奏的话题。

1.我陪在你左右是什么歌我陪在你左右出处

2.学前班音乐课教案

3.演出活动策划执行方案

我是山里小歌手伴奏_我是山里小歌手伴奏mp3

我陪在你左右是什么歌我陪在你左右出处

1、我陪在你左右出自《我是小歌手》。

2、歌词：

唱首歌给你听

感谢一路上有你

最美的风景

星星眨着小眼睛

让梦想放光明

有关未来的事情

妈妈说快乐就行

我是小小小歌手

音乐响起点点头

跟我左手和右手

有梦想就去追求

我是小小小歌手

荧光挥舞着节奏

每个快乐的时候

让我陪在你左右

一闪一闪亮晶晶

唱首歌给你听

感谢一路上有你

最美的风景

星星眨着小眼睛

让梦想放光明

有关未来的事情

妈妈说快乐就行

我是小小小歌手

音乐响起点点头

跟我左手和右手

有梦想就去追求

我是小小小歌手

荧光挥舞着节奏

每个快乐的时候

让我陪在你左右

我是小小小歌手

音乐响起点点头

跟我左手和右手

有梦想就去追求

我是小小小歌手

荧光挥舞着节奏

每个快乐的时候

让我陪在你左右

学前班音乐课教案

链接：/s/1RSmjMskLv-AP5sQNQAqtcA

提取码：yih8

说名称：我只是个小歌手

作者：三十三属兔

类型：娱乐明星

连载状态：已完结

简介：流浪歌手李逸游意外死亡后穿越到了另一个世界！没有其他穿越大佬的能力和智商，手握金手指的他，却只希望做一个逍遥自在的小歌手！就是这样简单又朴素的小梦想却与他的新生活渐行渐远。

演出活动策划执行方案

学前班音乐课教案7篇

在教学工作者实际的教学活动中，要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么学前班音乐课教案怎么写呢？下面是我给大家整理的学前班音乐课教案，希望大家喜欢！

学前班音乐课教案精选篇1

教学目标：

1、学会歌曲《我的妈妈是中国》。

2、利用图谱，幼儿能够自己学习、记忆歌词。

3、能用语言表达自己对祖国妈妈的爱。

教学准备：

1、画有花儿、星星、小朋友的图谱，三颗红色的爱心。

2、音乐磁带，录音机。

3、幼儿有"祖国妈妈"的知识经验。

教学过程：

1、谈话导入。

每个小朋友都有自己的妈妈，谁愿意来和我们介绍一下他的妈妈呢？

请个别幼儿与大家分享他妈妈的一些情况。

2、学习歌词。

刚刚有几个小朋友给我们介绍了他的妈妈，说的很好。我一直有一个问题不明白，希望今天你们能给我一个答案。

（1）出示画有"花儿"的图谱，提问：

①花儿的妈妈是谁呢？

（幼儿自由发表自己的观点，如果幼儿不能一下子说出答案，引导幼儿思考"花儿"它是在谁的怀抱里面长大的呢？）

②幼儿自行总结答案："花儿的妈妈是大地。"

③教师在原来的图谱上画出大地。

（2）出示画有"星星"的图谱，提问：

①那星星的妈妈有时谁呢？

②教师给予一定的引导，幼儿总结答案："星星的妈妈是天空。"

③教师在星星图谱的基础上，画出天空。

（3）出示画有小朋友的图谱，提问：

①下面这个问题最难了，我们都有一个共同的妈妈，既是你的妈妈，也是我的妈妈，世界上有这样的人吗？谁知道答案呢？

②幼儿自由发表观点。

③教师总结：听了小朋友的话，我突然明白了，原来我们真的有一个共同的妈妈，她就是——中国！

（4）我们来看着图，把你们自己刚刚创编的歌词来水一说吧

3、听旋律，自己学习歌曲。

（1）播放磁带录音音乐。

①教师压低嗓音说："大家都别讲话，现在只要你们静静的听，静静的听听磁带里的小朋友是怎样唱这首歌的。"（2遍）

②第三遍播放，幼儿可以轻轻的跟着旋律哼唱。

③第四遍播放，幼儿可放开嗓音歌唱。

（2）教师弹琴，幼儿和着琴声演唱歌曲。

4、学习第二段的歌曲。

（1）分别在三幅图谱上贴上红色的爱心，在之前的基础之上，学习第二段的歌词。

（2）演唱第二段的歌曲。

5、结束活动。

唱完了这首歌，我特别想对祖国妈妈说一句话，我先想听听你们想对祖国妈妈说什么？

（幼儿自由对"祖国妈妈"说自己的心理话。）

学前班音乐课教案精选篇2

活动目标：

1、学习用快且跳跃和慢且连贯两种不同的方式歌唱，以表现歌曲的形象、内容、情感。

2、在老师的启发帮助下，学习为歌曲创编第四段歌词，并努力创造出与他人不同的表示亲热的动作。

3、学习体验在歌唱活动中进行创造、合作表演、游戏的快乐。

活动准备：

请中班幼儿学会分角色有表情地进行歌表演。

活动过程：

1、猜谜语。

教师请幼儿猜谜语：“肥头大耳一身膘，每天吃饱睡大觉，走路摇着小尾巴，嘴里唱着哼哼调。”猜一动物名称。

2、欣赏歌表演

（1）教师请部分幼儿分角色（小猪、小羊、兔子、猪妈妈）有表情地进行歌表演1~3段，并组织其他幼儿欣赏，知道歌曲中的人物、事件。

（2）请幼儿再次欣赏歌表演，并要求幼儿一起随节奏念对白处时应表现出厌恶的情感，“脏死啦，走开！”

3、学唱歌曲

教师带领幼儿学唱新歌1~3段，并提醒幼儿在间奏、尾奏部分的等待。

4、启发幼儿用不同的表情和方式演唱，教师提问：

（1）猪小弟去找朋友玩的时候，他的心里怎样？（高兴）

（2）猪小弟哭着回家时，他的心里又是怎样？（伤心）

（3）想一想，高兴的时候，可以怎样唱？（稍快且跳跃）

（4）想一想，伤心的时候又应该怎样唱呢？（慢且较连贯）

5、创编第4段歌词及尾奏部分的亲密动作。

（1）教师提问：大家都喜欢干净的孩子，现在小猪洗干净了，他的朋友又会怎样对待他呢？请幼儿一起讨论。

（2）教师鼓励幼儿创编第4段歌词并填入歌曲中。

6、分角色进行歌表演。

（1）教师请幼儿再次欣赏分角色歌表演1~4段，引导幼儿注意观察做演员幼儿的表情。

（2）教师请幼儿自由结伴，（4人一组），自己分配角色进行歌表演，并在尾奏部分尽量想出与他人不同的亲密动作，并有感情地表演出来。

学前班音乐课教案精选篇3

一、分析教材

幼儿学情教法，现代化生活中充斥着许多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性笔、一次性照相机……一次性用品给人们到来了短暂的便利，却使生态环境付出了高昂的代价；它们加快了地球资源的耗竭，同时也给地球带来了灾难。最近班里生日的小朋友比较多,他们带来了蛋糕跟小朋友一起分享后，我们发现剩下了许多蛋糕盘子，为何不利用它来装饰我们的教室呢？于是我根据本班幼儿喜欢自己动手做做玩玩的年龄特点，创设了本次手工活动《动物音乐会》，让幼儿利用废旧材料蛋糕纸盘自己动手经过剪、贴、画制作漂亮的小动物头像。通过本次活动让幼儿在操作中明白废旧材料是可以循环利用的，使幼儿明白保护环境、节约资源的道理。

在本次活动中我采取的教学方法有：问题导入法：让幼儿通过提问的方式引入本次活动，引起幼儿游戏的积极性，让幼儿积极参与本次游戏活动。在活动中积极思考，想办法解决教师提出的问题。观察发现法；通过观察各种小动物的特征，让幼儿大胆用语言讲述自己的发现。操作法：让幼儿通过操作，在活动中大胆尝试根据动物的特征联想探索出制作自己喜欢的纸盘小动物，充分发挥孩子的动手动脑的能力。

二、活动目标

教育活动目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，根据我班幼儿的年龄特点和最近区发展目标，我将本次活动目标设立为以下几个：

1幼儿大胆尝试通过对各种动物特征的想象用纸盘创造出多种不同的动物造型。

2巩固使用剪刀的方法，确保使用过程中不伤害自己和他人。

3能耐心地进行活动，体验用废旧材料进行创作的乐趣。

根据目标，我将本次活动重难点设立为：幼儿能大胆尝试通过对各种动物特征的想象，用纸盘创造出多种不同的动物造型。本次活动准备的材料有：纸盘，卡纸，双面胶，剪刀，记号笔等。

三、说活动过程

1情景故事导入法，通过出示动物音乐会的PPT，激发幼儿的兴趣。此环节的设计是为了引起幼儿对本次活动的兴趣，提高幼儿对操作的欲望。

2范例欣赏，出示教师作品给幼儿欣赏，其目的是让幼儿仔细观察小动物的外形特征，边观察边进行大胆的讲述，通过对动物特征的理解设计出自己想要设计的动物造型。（达成目标1），

3注意事项的讲解：让幼儿有良好的学习常规，巩固孩子养成良好的学习习惯。（达成目标2）

4操作活动：幼儿通过大胆尝试操作，根据动物的特征联想探索出制作自己喜欢的纸盘小动物，充分发挥孩子的动手动脑的能力，培养孩子的自信心。（达成目标1、2、3）5分享和延伸活动。

学前班音乐课教案精选篇4

教学目标：

1、多种音乐活动学唱歌曲，感受并掌握歌曲中节奏、力度的变化。

2、自主、合作的学习：学生依据听觉感受结合生活中的相关经验用打击乐器为歌曲伴奏)培养学生的创新能力、合作能力以及对歌曲的二度创作能力。

3、与音乐相关的其他艺术形式(舞蹈、美术)，引导学生在活动中感受过年的欢快和喜悦，体验和表现过年的喜悦，师生在活动中交流、分享活动带来的快乐，激发学生的强烈的爱国主义热情。

教学重点：

在活动中引导学生"唱" 会歌曲《过新年》，在熟练演唱歌曲的基础上，从歌曲及活动中体验过年的欢乐气氛。

教学难点：

引导学生准确地唱好歌曲，掌握好节奏的变化。

教具准备：

鼓、中镲、春联、窗花、福字、灯笼。

教学过程：

(一)导入：

1、放《小拜年》

师：这首歌曲唱的是哪个节日?歌曲中的小朋友过年的时候都有哪些活动呢?

2、师：那你们都是怎么过年的呢?

(二)创设环境，营造节日气氛《龙咚锵》音乐

1、师：( 教师出示介绍节日东西，中国结，对联、窗花、灯笼等)"是呀，过年的时候可真热闹。大伙儿舞龙灯，放鞭炮、挂灯笼，剪窗花，吃分岁酒、贴对联、好不开心。今天老师也给你们带来了好多的新年礼物，你们看，这是中国结，也叫如意结，它象征吉祥如意，这是春联，它给春节带来了温暖和喜庆，上联是--，下联是--。(按节奏读)这是--，北方人在新年来临之际最喜欢在窗户上贴窗花，它表达了人们对新年的美好祝愿，老师这里还有好多好多，你们想不想亲自来布置一下我们的教室，让我们提早感受一下过年的气氛呢?那我们就行动起来吧!"

2、师生同布置教室(放《贺新年》音乐

(三)歌曲学习

1、师："哇!你们的手真巧，把咱们的教室布置的喜气洋洋，充满了节日的喜庆和欢乐。这过年的时候，除了可以放鞭炮、挂灯笼、吃年夜饭、我们还可以看春节联欢晚会。老师准备了一个节目，准备参加今年的春节联欢晚会，我来表演给大家看吧!

2、师按节奏念歌词。

3、师：老师觉得一个人表演太单调了，我想邀请小朋友和我一起去，你们愿意吗?那就跟我一起学习这首儿歌吧。

4、师生一起读儿歌，教师纠正。

5、师：小朋友学得真快，可是我觉得光这样读不热闹，观众肯定不爱看，你们能帮我想想办法，让这个节目更精彩些吗?小组可以轻轻地商量商量。

6、小组商量并回答。

生1：大家一起表演可以使节目变得更加热闹。

生2：还可以大家一起拍拍手。

生3：也可以跺跺脚，拍拍腿。

生4：还可以加进鞭炮的声音。

生5：还可以加进锣鼓声。

7、师：我们一起来边念儿歌一边给它伴奏，可以拍拍手，拍拍腿，我还要请些小朋友来模仿鞭炮的声音和敲锣打鼓的动作。

8、师：刚才有小朋友说给这首儿歌配上旋律，让它变成一首动听的歌曲，这主意不错，老师这里就有一首编好的《贺新年》，下面我们一起来听一听。

9、表演。

10、今天孩子们都表现得很出色，个个都是神气的小乐手，小歌手，不过有歌没舞就没气氛，我们请几个朋友来伴舞，谁愿意?

11、指名表演唱。

(四)小结下课放《龙咚锵》的音乐，学生出教室

课堂小结：

布置作业：

板书设计：

1、幼儿园学前班音乐粗心的小画家教案反思

教学目标：

1、能用自然、明亮的声音，生动有趣的演唱歌曲《粗心的小画家》;

2、能运用夸张、幽默的表情和动作表演《小虾变成小罗锅》;

3、主动积极地参与表演活动，并能自信、有表情地当众进行歌表演。

教学重点：能用明亮的声音生动有趣的演唱《粗心的小画家》。

教学难点：运用夸张、幽默的表情和动作莱表演《小虾变成小罗锅》

教学用具：钢琴、磁带、录音机、CAI课件

教学课时：三课时

教学过程：第一课时

学前班音乐课教案精选篇5

教学目标：

1．学会用各种形式表现2／4歌曲的节奏，并即兴创作进行游戏，体验创作和表演的乐趣，发展幼儿的创造力。

2．培养幼儿关心同伴、乐于思考的良好品质，和同伴共同感受欢快、愉悦的气氛，体会和同伴相玩的乐趣。

教学准备：

形象的游戏图谱若干，平衡木两条，小鸡小鸭头饰一批。

教学重点：

在学习基本节奏型的基础上会变换节奏进行游戏。懂得运用肢体表现节奏进行游戏。

教学过程：

1、孩子们听着《小鸡过溪》的音乐跟老师一起做简单的律动进入活动室，初步感受音乐的节奏。

提示语："今天的天气真好，我们一起到森林里做游戏去。

2、欣赏情景表演《小鸡过溪》，初步了解游戏的玩法，引起孩子参与游戏的兴趣。

3、集体熟悉歌曲的旋律，学唱歌曲，玩节奏训练小游戏。讲解形象的图谱帮助孩子记忆。（小鸡部分：先练习手部动作，再玩上楼梯的游戏；小鸭部分：拍手基本练习，变换节奏练习）

4、出示节奏图，教师介绍节奏一遍。幼儿分组（小鸡、小鸭各一组）进行节奏练习，教师从旁指导，启发幼儿即兴创作进行游戏。

5、幼儿创编节奏（或动作）表演，体验创作和表演的乐趣。

6、幼儿整体创编表演和分角色表演若干遍，教师讲评。

7、根据孩子的兴趣和时间的安排，可让幼儿掉换角色进行练习和创作游戏。

8、边唱歌曲离开活动室。

提示语："时间不早了，小鸭、小鸡我们回家去吃饭吧"！

学前班音乐课教案精选篇6

教学目标：

1、理解歌词内容，有"要为长辈服务"的愿望，激起"尊敬长辈"的情感。

2、感受衬词"呦"给歌曲带来的亲切感觉，有感情地学唱歌曲。活动准备：歌曲伴奏教学过程：

一、敬老节的由来

1、下个星期一是敬老节，你知道这是谁的节日吗？

2、为什么把重阳节又称做敬老节？

3、小结：敬老是我们中国人的传统，老人年轻的时候照顾我们，辛苦了很多年。现在他们年纪大了，我们也长大了，可以和爸爸妈妈一起来关心、照顾他们了。

4、你准备怎么样为爷爷奶奶过节？

二、欣赏歌曲、理解歌词

欣赏后提问：

1、这首歌的名字叫《我是好宝宝》，你觉得歌曲里的孩子是好宝宝吗？为什么？

2、什么叫"不撒娇、不胡闹"？

3、好宝宝做什么事情会让爷爷奶奶觉得很舒服？请你用歌词来回答我。

4、咚咚咚咚 |咚咚 |是什么声音？（用动作--捶拳捶出节奏）·带着问题第二次欣赏：请你仔细听听，歌词里有什么特别好听的地方吗？

教师范唱，幼儿感受衬词带来的亲切感觉三、学唱歌曲·跟着音乐练习语言节奏·个别幼儿演唱衬词，其他幼儿区分哪个唱地好，为什么？

学前班音乐课教案精选篇7

教学目标：

1、在视听中初步了解各种演唱形式，体验各种形式的演唱效果。

2、萌发对于歌唱的喜爱。

教学准备：《茉莉花》、音块琴。

教学过程：

一、小朋友们，欢迎你们来到视听乐园，我们美妙的音乐视听旅程就要开始了。

今天老师请了一些小演员，看看他们给我们带来了什么节目？用的是哪种演奏形式，他们演奏的作品你们知道吗？

1、欣赏幼儿表演二胡齐奏《茉莉花》及小提琴独奏《茉莉花》

2、知道是什么曲子吗？对啊，《茉莉花》可是中国家喻户晓的民歌。

二、这首曲子最初是一首歌曲，由于非常受欢迎，所以许多作曲家就把它改编成器乐作品，你们想不想听听《茉莉花》的歌曲啊？

1、欣赏女声独唱《茉莉花》

今天我们介绍一下各种演唱形式。由一个人演唱的形式叫独唱。演唱时一般有一件或几件乐器伴奏，也有用乐队伴奏或用其他人的齐唱或合唱来伴唱。

2、欣赏童声齐唱《茉莉花》

①小朋友唱的歌叫做童声，两个或两个以上的歌唱者一起唱一样的旋律叫齐唱。

②请幼儿边看边跟唱。

3、我们再来看一首《茉莉花》的演唱。（两声部对唱：任静、付笛声）①跟刚才有什么不一样。两个人对答式的演唱称"对唱"，根据声部的不同还可分为：女声对唱，男声对唱，男女声对唱等，也有两组歌唱者的对唱。

演唱形式不同，一个人演唱叫做独唱，两个人叫对唱，他们还是唱两声部旋律的。

② 你们想不想也来对唱一下？（分两组）（电子琴伴奏）1、看歌词唱：好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝丫，又香又白人人夸。（一组唱一句）2、改编歌词对唱：茉莉花是什么季节开放的。现在是什么季节？哪些花是冬天开的呢？让我们来唱一唱吧！好一朵美丽的--- --- --- ,好一朵美丽的--- --- ---，--- --- --- --- 满枝丫， --- --- --- ---人人夸。

游戏：唱唱冬天的花。滚动大屏幕。

4、介绍合唱形式还有一种很重要的演唱形式叫做合唱：由两组或两组以上的歌唱者，各按每组的曲调，同时演唱同一乐曲称"合唱"。

①分声部的合作演唱。

②游戏：分三声部唱do、so，感受合唱的形式。

③今天，我们音乐幼儿园中班合唱队正式成立了，我们来试着演唱一下吧！用茉莉花唱两声部。欣赏童声合唱《茉莉花》

④重点引导幼儿听多声部。

三、总结今天所学的一些演唱形式。

今天我们欣赏了不同演唱形式的茉莉花，有独唱、对唱、齐唱和合唱。每种演唱形式都有它自己的特色，带给我们不同的视听感受。愿好听的歌声伴随大家快乐的成长。

2022演出活动策划执行方案（精选11篇）

　为了确保活动有序地进行，常常需要预先准备活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是我精心整理的2022演出活动策划执行方案（精选11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　演出活动策划执行方案1

　为庆祝第xx个教师节，丰富全县教师的文化生活，活跃节日气氛，经研究决定，拟于9月10日举办教师节文艺演出比赛，具体方案如下：

一、举办单位：

　xx县教育局。

二、晚会主题：

　放飞希望。

三、参赛单位：

　各乡（镇）代表队、县直各校代表队。

四、比赛时间、地点：

　9月10日晚上8∶00，xx剧院。

五、具体要求：

　1、各参赛单位选送一个节目，时间5—7分钟。

　2、节目形式不限，要求围绕主题进行编排。

　3、演员必须是本单位教师，每个节目演员原则上不得超过20人，特殊情况需经组委会同意。

　4、xx选送一个学生节目参加表演（不参赛）。节目形式要求：xx——诗朗诵，xx——合唱，xx——舞蹈（演员20人以内），xx——自编。

　5、各代表队于8月30日前上报节目。

六、奖励办法。

　1、本次比赛将评出一等奖三名、二等奖六名、三等奖九名。

　2、获一、二、三等奖节目的演员和指导老师发荣誉证书。

七、经费。

　各单位差旅费、住宿费、伙食费自理。

　演出活动策划执行方案2

一、指导思想

　通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现社会尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、侍老、助老的社会风尚。

二、活动时间：

　10月xx日

三、活动对象：

　川汇区委老干部局全体干部职工

四、活动过程及内容

　1.时间：20XX年9月26日上午8：30

　2.地点：原川汇区人民政府广场

　3.参加人员：川汇区委老干部局全体干部职工

　4.活动准备及工作分工

　(1)会场墙面背景、横幅制作：老干部活动中心

　(2)主席台会场布置：老干部活动中心办公室

　(3)音响设备、会场音乐准备：老干部活动中心

　(4)演职人员位置安排：老干部活动中心

　(5)活动宣传报道：办公室

　摄影：川汇区委宣传部

　5.主持人：苑昆鹏周佳

　6.议程

　(1)主持人宣布文艺汇演开始

　(2)参加文艺汇演的川汇区委老干部局局长致辞

　主持人宣布活动结束！

　演出活动策划执行方案3

一、活动目的：

　为丰富校园文化生活，充分展示我校艺术教育成果，发展学生个性特长，提高广大师生鉴赏、展示艺术美的能力，陶冶高尚的情操，进一步弘扬我校优良的校风、教风和学风，加强校园精神文明建设，通过文娱活动，给学生提供展示自我的舞台，我校将在校园内举行学期末文艺汇报演出活动。

　活动时间xxx年7月2日下午15时

　活动地点：学校操场

　主办部门：少先队大队部、音乐组

　活动对象：合唱团、舞蹈队成员及全体师生、家长

二、活动准备：

　1、节目准备：吴茹曼（总指导）、张萌、李美琪

　2、座位安排（吴清云）

　3、活动主持：廖树结

　4、道具：董辉文、周皓、值班校警

　5、音乐：杨克培、刘玉洪

　6、摄像：符史君

三、活动流程：

　1、主持人开场白，感谢家长的支持，音乐组老师的付出。

　2、合唱队表演：《春晓》和《库斯克邮车》。

　指挥：张萌老师，钢琴伴奏：李美琪老师

　3、舞蹈《红孩子》，表演者：朱莉、张曼雅等

　4、小歌手苏爱表演独唱《妈妈格桑拉》

　5、小歌手罗欣怡表演独唱《我是山里的小歌手》

　6、嘉宾朱凌霄老师表演钢琴独奏《梦中的婚礼》和《肖邦练习曲第四首》。

　7、嘉宾朱义老师，表演萨克斯独奏《海之梦》《啤酒桶波尔卡》。

　8、主持人宣布表演结束

四、注意事项：

　1、活动现场秩序由孙校长及校警负责。

　2、活动结束后清理会场。

　演出活动策划执行方案4

一、指导思想：

　为构建人文校园，弘扬五四精神，丰富校园文化生活，营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围；增强学生的集体观念和荣誉感，展示我校广大师生的艺术才华；深入推进“唱读讲传”活动。西宁中学团委、教导处、体艺组决定在今年“五四”期间联合举行文艺汇报演出活动。

二、活动主题：

　展现青春风采，构建人文校园

三、内容及要求：

　1、本次活动师生共同参与；教师可以以个人、小团体的形式参与，凡是参加演出的，设参与奖。

　2、各班于4月20日之前上报一个节目到团委，参赛的节目类型可以是舞蹈、合唱、器乐、相声、小品、课本剧或其他形式的表演等。节目人数不得少于5人，每个节目时长不能超过6分钟。

　3、节目的主题思想要健康向上，形式要推陈出新。

四、时间安排：

　五月8日（暂定）下午举行游园活动，由教导处负责安排；晚上6:30文艺晚会演出开始

五、评分标准：

　节目主题鲜明突出，内容健康、向上占10%；富有创意，形式独具一格，与观众产生共鸣占80%；服装新颖得体，与节目内容相协调占10%。

六、评奖办法：

　学生组评出一、二、三等奖（一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名），颁发奖状和奖金，并按照名次为班级加期末考核分(一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分)。

七、组织机构：

　总策划：xx

　策划：xx

　组员：全体班主任体艺组教师

　演出活动策划执行方案5

一、演出节目

　1、女声独唱：《今天是我的生日》、《好日子》表演者：学校教师张媛媛

　2、口琴演奏：表演者：校口琴社团

　3、配乐诗朗诵：表演者：学校教师黄小英、周伟

　4、铜管演奏：表演者：校铜管乐队

　5、合唱：《顾中的彩虹》表演者：校合唱队

二、节目排练安排

　1、女声独唱由张媛媛老师自己负责排练。

　2、口琴演奏主要由口琴社团活动指导老师负责选曲与排练，张媛媛老师协助。

　3、配乐诗朗诵创作由黄小英、邓朝负责；朗诵由黄小英、周伟老师自己负责排练。

　4、铜管演奏主要由主管该社团活动的指导老师负责排练，张媛媛老师协助。

　5、合唱由张媛媛老师负责选人并排练。

　6、排练时间：六月下旬——十月上旬

三、相关的准备工作

　1、女生独唱的服装、磁带由张媛媛老师准备。

　2、口琴演奏的伴奏带由指导老师负责，服装穿春秋校服。

　3、诗朗诵的配乐由朗诵者准备，ppt由袁晓翔负责制作。

　4、铜管乐队合奏的伴奏磁带由指导老师准备，服装穿春秋校服。

　5、合唱伴奏由张媛媛准备，着装穿春秋校服。

　6、将各个节目的伴奏与配乐串联起来的工作由袁晓翔负责。

　7、演出地点：阶梯教室的打扫由校务办负责，美化由镇文化站有关人员负责。

四、彩排时间：

　十月十日下午

五、文艺演出总负责人：

　黄小英、张媛媛

　演出活动策划执行方案6

一、活动宗旨：

　通过汇报展演为孩子们搭建一个展示自我的一个互动平台，从而增强家长、孩子对课外活动的认识及参与意识，展示青少年活动中心各专业教师、学生的整体素质，让社会各界青少年活动中心有一个更充分的认识，为我们青少年活动中心的发展奠定良好的基础。

二、活动时间：

　上午9点---11点(舞蹈、器乐类专场)

　下午3点---5点(语言、英语、曲艺、声乐、跆拳道专场)

三、活动地点：

　青少年活动中心一、二楼训练厅

四、参与人员：

　教育局有关领导、张主任及青少手活动中心的全体教师、各位学生家长以及社会其他人士。

五、编导组：

　(一)舞蹈部分：

　(二)器乐部分：

　(三)声乐部分：

　(四)语言类：

　(五)跆拳道：

六、编导组职责：

　1、编导文艺节目。

　2、承担节日的创作、排练及表演。

　3、组织文艺节日的彩排与演出。

七、剧务组：

　剧务组职责：

　1、负责演出时有关领导的邀请及接待；

　2、负责舞台的'设计与布置、会标的制作与悬挂；

　3、舞台的场地划分安排；

　4、负责彩排及演出时台前、台后的技术监督和场务。

八、摄制组：

　摄制组职责：

　负责本次汇报淡出的摄像录制及拍照工作

九、后勤安全组：

　后勤安全组职责：

　演出现场的安全与保卫

十、活动准备工作

　1、组织学生参与汇演活动及安全宜传教育由各任课教师负责。

　2、上下场组织由各专业老师负责。

　演出活动策划执行方案7

　为提高学生的综合素养，通过举办此次活动充分展示学生的表演能力，为同学们展示个人风采提供舞台。同时进一步提高课文的演读能力，体悟人物内心的丰富情感，感受文本的艺术魅力，特举办本次学生课本剧大赛。

一、参赛形式及时间

　1、学生以班为单位参与年级组初赛（每班至少一个节目）；

　2、5月20、21、22日，进行年级初赛，每年级组精选两个节目参加学校比赛。5月27日进行决赛。

二、比赛办法和要求

　（一）演出内容和形式

　1、以课本为主，既忠实于课本，又可以在原文的基础上有所创新，可根据需要对人物的语言（对话）及相关情节作调整充实，但不能改变主题和主要内容情节，内容要健康向上。

　2、根据情节需要，可设置背景音乐，视频背景画面，简单的道具和简单的装扮。

　3、表演的节目必须是由小学语文课本中取材改编的课本剧，每个节目表演时间最长不能超过8分钟，演员人数不限。

　（二）评分标准

　剧本创作：30分；表演艺术：40分；语言：20分；服装、道具：10分。表演超时每分钟在总分中扣10分。

　（三）要求

　（1）舞台背景、道具以简练、明快为主，不能过于复杂和铺张，参赛的节目，如需要配音或配乐的，要自备卡带或CD碟。

　（2）服装、道具要求自备，能够贴合时代特点。

　（3）艺术老师积极配合各班班主任的工作。

　（4）各年级组于5月15日前报节目名单到艺术组赵雁红处。

三、奖励办法

　比赛设一、二、三等奖。一等奖3名、二等奖4名，三等奖5名！

　请各班作好参赛准备，认真排练，踊跃参加，不断提高学生综合素质。

　演出活动策划执行方案8

一、指导思想：

　以育人为宗旨，面向全体师生，激发师生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的文明素养，着力推进和加强校园精神文明建设，提升我校素质教育质量，经学校研究初步决定5月30日在学校大操场举行“金色童年，快乐成长”为主题的庆祝活动。

二、活动内容：

　师生文艺展示：一、二、五年级各班准备优秀节目一个；三、四年级大型集体舞展演；六年级以“念师恩”为主题准备精品节目（师生同台）。

三、组织机构：

　1、领导小组

　组长：余老师

　副组长：黄老师

　成员：李老师、陈老师

　2、指导小组

　组长：陈老师

　副组长：李老师

　成员：各班主任

　3、节目主持：

　两名学生（张老师、秦老师）

四、活动安排

　1、时间：20xx年5月30日上午8：00

　2、地点：学校大操场

　3、工作人员

　标语及舞台布置：体育组老师；

　音响电器及音乐播放：黄老师、何老师；

　化妆及学生服饰穿戴：非班主任女老师；

　负责组织上场、安全、纪律：各班班主任、学生会干部、体育老师。

　4、活动程序:

　鼓号队、腰鼓队入场

　（1）校长发言宣布活动开始；

　（2）表彰一批优秀学生和团队干部；

　（3）总支领导为六一致词；

　（4）文艺比赛文娱汇演。

　5、邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。

五、活动要求：

　1、内容健康向上，节目新颖、形式多样，符合小学生年龄特点；

　2、各班演出学生不得少于12人；时间5分钟以内。

　3、演出服装整齐，统一，和节目内容相符。

　4、各班充分利用好课余时间，做好训练工作，努力提高节目质量。

　5、各类节目准备好于5月20日下午在学校操场彩排。

　演出活动策划执行方案9

　为了回顾学校历史，展示办学成就，展望美好未来，扩大知名度，激励师生、校友爱校荣校的精神，增强社会各界关心、支持学校办学的热情，凝聚各方力量，推动学校全面、快速、可持续发展，学校决定筹备启动XX年校庆工作。

组织机构

　成立宁波大学校庆筹备工作领导小组，下设办公室、宣传组、材料组、校友联络组、项目规划组、学术活动组、环境与建设组、筹款与经费组、文艺与师生活动组等9个工作组，各学院成立本学院校庆筹备工作小组。

工作进度安排

　（一）启动阶段（20xx年2月——4月）

　1、成立校庆筹备领导机构和工作机构

　2、研究确定校庆日和校庆规范名称

　3、召开各工作组组长会议，各小组选定工作人员

　4、各组根据工作职责提出工作方案报校庆领导小组审定

　5、在校内外营造迎校庆氛围

　6、启动校庆活动经费筹集工作

　7、研究确定规划项目和校园景观项目

　8、完成学校校庆筹备领导小组确定的其它任务。

　（二）筹备阶段（20xx年5月——校庆日前2个月）

　1、建立各地校友联络站，编辑《校友通讯录》。设立校友网站

　2、编撰校史，编印画册，编辑《校庆专刊》，制作光盘（专题片），设计确定校庆纪念品

　3、布置校史陈列馆

　4、组织校园环境美化，校舍整修

　5、组织文艺活动排练和师生活动布展

　6、制订学术交流活动方案，开展科技成果洽谈，组织学术报告和专家论坛

　7、组织实施规划项目和校园景观项目

　8、继续筹集校庆活动相关经费，设立专项基金

　9、联系落实领导题词，确定重要领导、来宾和重要校友名单

　10、制订校庆活动具体实施方案

　11、完成学校校庆领导小组确定的其它任务。

　（三）庆典阶段（校庆日前2个月——校庆日）

　1、邀请领导、来宾、校友

　2、编印（出版）校史、校友录、学术报告集

　3、起草校庆文稿，印制文字资料

　4、召开新闻发布会，在各种媒体上加大校庆宣传力度

　5、登记接收礼品和钱物并进行展示

　6、举行庆祝大会

　7、组织各类校庆相关活动。

　演出活动策划执行方案10

一、基本情况：

　参加学校组织的xx年庆“六一”活动，活动对象为四年级全体同学。

　1、活动时间：xx年6月1日上午8：30——10：30

　2、活动地点：电厂礼堂

　3、参加人数：四年级全体学生及部分老师、家长

二、安全责任、措施

　1、成立安全工作领导小组

　组长：田岚

　副组长：于华平

　成员：家长代表

三、具体工作安排：

　彩排

　1、5月31日下午2：30在电厂礼堂组织彩排，班主任事先对学生、家长进行安全和活动管理要求的教育，保证所有参加人员皆知且能遵照执行，以保证活动顺利进行。（彩排完班级节目并且没有其他节目的同学大概4：30左右就能放学了，需要家长接的同学，家长可到礼堂内找老师接孩子）

　2、排练前，毛传洁老师将第二天正式演出的各项要求一一讲明，请学生家长认真听好并认真执行。

　正式演出

　6月1日早上学生自己在家化妆，7：30到校，相关老师检查学生的化妆、演出服装及道具准备情况。8：00，各班主任就活动要求再次对学生进行强化。8：20，各班组织学生到楼前站队集合，按照一至五年级的顺序，带到礼堂，在规定的座位坐好。

　活动注意事项

　1、四年级学生统一坐在中间第9、10排座椅上，两排座椅的两头分别有老师、家长把守，不得随意走动。如有外出如厕之类的活动必须有家长陪同，活动完毕立马回原座位，不得在走廊逗留，玩耍。

　2、整个演出过程中注意安全.此次演出在室内，我们祈求顺利，但若遇紧急情况，家长要配合教师管理好学生，稳定情绪，注意避免随意奔跑，互相冲撞拥挤。毛传洁负责舞台演员从舞台西门撤离；四年级从西后门有秩序、安全撤离。请遵循先孩子后大人的原则。

　3、如发生意外伤害，应马上向安全小组汇报，并负责及时把伤员送到医院治疗。有关教师应设法通知受伤家长，协同医治、妥善处理。

　4、参与活动的所有人员都要自觉保持会场卫生，不随便扔废纸等，离开时带走身边垃圾。任何同学只准带水不准带饮料、零食等，也不允许家长朋友给孩子买饮料。

　5、活动结束，统一站队、清点人数，整队放学，任何家长不得把孩子不打招呼的私自带走。

　6.6月1日下午，师生休息。

温馨提示：

　1、家长不能到孩子的座位内入座，除个别家长帮老师维持安全之外一律在两边座位入座。如遇自己家孩子表演节目，家长可以在两边走廊或者自己孩子空的座位上拍摄，但必须以不挡着后面的同学观看为原则，特别是不能挡着我们学校李老师的摄像机。请切记第一排座位不能坐，拍摄过程中请不要围在前面，请您做文明观众，为孩子树立榜样！

　2、请家长及时了解自己学生身心健康情况，若发现患病、发烧发热或不适宜者应及时与老师联系

　3、请做文明观众，不大声喧哗，手机调制震动或关机。如果要接收手机，请自觉到礼堂外面去.

　4、活动现场设立临时救护室（由电厂医院负责），配备医药用品，安排卫生救护人员，应急处理意外事件。

　如果还有遗漏请家长提出，我们的原则就是让孩子快快乐乐、安安全全的过一个属于自己的节日，尽情的展示自我，释放自己的才华，让我们携起手来为孩子建筑一条安全舒适的保护墙。

　演出活动策划执行方案11

一、活动目的：

　丰富村民业余文化生活，不断提升社区文化水平和村民环境意识、文明程度，加强农村公共文化服务体系建设。

二、时间 ：

　20xx年9月22日下午2：30

三、地点 ：

　黄庙社区幸福广场

四、原则 ：