小小蜡笔儿歌_小小蜡笔

1.小小蜡笔穿花衣的创作背景是什么

2.祖国祖国我们爱你是什么歌

3.小小蜡笔的歌曲怎么唱

4.小小蜡笔穿花衣歌词

祖国祖国我们爱你-王艺璇

词：潘振声

曲：潘振声

发行：安雨琪枫文化传媒

出品：金乐坊文化传播有限公司

小小蜡笔穿花衣

红黄蓝绿多美丽

小朋友们多么欢喜

画个图画比一比

画小鸟飞在蓝天里

画小草长在春天里

你画太阳我画国旗

祖国祖国我们爱你

祖国祖国我们爱你

小小蜡笔穿花衣

红黄蓝绿多美丽

小朋友们多么欢喜

画个图画比一比

画小鸟飞在蓝天里

画小草长在春天里

你画太阳我画国旗

祖国祖国我们爱你

祖国祖国我们爱你

扩展资料：

《祖国祖国我们爱你》是一首爱国儿歌，适合年龄为1-6岁的宝宝。

五十多年来，潘振声创作了大量儿童歌曲，已在全国各地报刊电台发表了一千余首，主要作品有：《小鸭子》《我在马路边捡到一分钱》《好妈妈》《春天在哪里》《祖国祖国我们爱你》，本世纪又以《古诗新唱》《56个民族新儿歌》赢得盛誉。

他被誉为当代“儿歌之王”，自1992年以来一直享受院的特殊补贴“我在马路边捡到一分钱”手稿交给上海公安博物馆，命名为“现代革命一级文物”；在他生命的最后几年里，潘振生仍然为我国的儿童音乐事业而努力工作。

小小蜡笔穿花衣的创作背景是什么

1、《祖国祖国我爱你》歌词如下：

小小蜡笔穿花衣

红黄蓝绿多美丽

小朋友们多么欢喜

画个图画比一比

画小鸟飞在蓝天里

画小草长在春天里

你画太阳我画国旗

祖国祖国我们爱你

祖国祖国我们爱你

小小蜡笔穿花衣

红黄蓝绿多美丽

小朋友们多么欢喜

画个图画比一比画

小鸟飞在蓝天里

画小草长在春天里

你画太阳我画国旗

祖国祖国我们爱你

祖国祖国我们爱你

2、《祖国祖国我们爱你》是一首爱国儿歌，由潘振声谱曲、潘蓉填词。

祖国祖国我们爱你是什么歌

“小小蜡笔穿花衣”是一首歌曲，其创作背景是与中国传统文化中的神话故事有关的。

具体来说，这首歌的歌词中描绘了小小蜡笔作为一个来自天空的神奇物品，负责守护彩虹的场景。歌词中强调了小小蜡笔与彩虹之间的紧密联系，这可能是表达了在中国传统文化中，人们相信彩虹是由天空中的神灵所掌管的，而小小蜡笔则是被视为一种具有神奇力量的物品，能够保护彩虹，防止它消失或受到破坏。

此外，这首歌的曲调也充满了中国文化的特点。其旋律悠扬、优美，运用了许多中国传统音乐的元素，如笛子、古琴等乐器，以及传统的中国音阶和曲调。这些元素使得“小小蜡笔穿花衣”这首歌曲在风格上充满了中国的特色。

总的来说，“小小蜡笔穿花衣”这首歌曲的创作背景是深深植根于中国传统文化和神话故事中的。它通过歌曲的形式，传递了对于自然现象——彩虹的敬畏和赞美，同时也展示了中国文化的魅力和独特性。

小小蜡笔的歌曲怎么唱

是由歌手邱子墨演唱的歌曲《祖国祖国我们爱你》

歌词如下：

小小蜡笔穿花衣

红黄蓝绿多美丽

小朋友们多么欢喜

画个图画比一比

画小鸟飞在蓝天里

画小草长在春天里

你画太阳我画国旗

祖国祖国我们爱你

祖国祖国我们爱你

小小蜡笔穿花衣

红黄蓝绿多美丽

小朋友们多么欢喜

画个图画比一比

画小鸟飞在蓝天里

画小草长在春天里

你画太阳我画国旗

祖国祖国我们爱你

祖国祖国我们爱你

小小蜡笔穿花衣歌词

具体如下：

1、小小蜡笔穿花衣，红黄蓝绿多美丽，小朋友们，多么欢喜，画个图画比一比。

2、画小鸟飞在蓝天里，画小草，长在春天里，你画太阳我画国旗，祖国祖国我们爱你。

小小蜡笔穿花衣是《祖国祖国我们爱你》的歌词，完整版歌词：

小小蜡笔穿花衣，红黄蓝绿多美丽。小朋友们多么欢喜，画个图画比一比，画小鸟飞在蓝天里，画小草长在春天里，你画太阳，我画国旗，祖国，祖国我们爱你。祖国，祖国我们爱你。小小蜡笔穿花衣，红黄蓝绿多美丽。

小朋友们多么欢喜，画个图画比一比，画小鸟飞在蓝天里，画小草长在春天里，你画太阳，我画国旗，祖国，祖国我们爱你。祖国，祖国我们爱你。小朋友们多么欢喜，画个图画比一比，画小鸟飞在蓝天里，画小草长在春天里，你画太阳，我画国旗，祖国，祖国我们爱你。祖国，祖国我们爱你。

《祖国祖国我们爱你》赏析：

是一首儿童歌曲，由张羽词曲，时长1分30秒。歌曲以朴实、生动的语言，表达了少年儿童热爱祖国、热爱家乡的真挚感情，抒发了全国各族儿童争当祖国好少年的远大志向。

歌曲用由浅入深、由低到高的表达方式，以第一人称“我”的口吻，用三段体的结构。第一段是儿童齐唱，第二段是儿童合唱，第三段是童声齐唱。歌词简洁流畅，字句间洋溢着童趣和真情实感。

歌曲用五声宫调式，全曲为四个乐句组成的一段体结构。每个乐句基本上以两拍为一小节，结构对称、均衡。整个音乐具有生动活泼、优美抒情的特点，与表现儿童的幸福生活、美好的理想以及将来建设祖国的美好愿望相吻合。

这首歌曲在艺术上既保持了儿童歌曲的清新、明快、亲切的特色，又使旋律起伏有致、优美动听。它适合于大、中、小学学生歌唱。